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民国时期中学成绩单长这样

作者:宋元明清    栏目:杂谈    来源:营口热线    发布时间:2019-01-25 13:43

内容摘要:一个学期结束时,学生最关注的往往是成绩。民国时期,学校也有类似的成绩单。在漳州市图书馆举办的《纸阅百年|闽南地方暨台侨早期文献展》,展出一张民国时期的中学成绩单。让人想不到的是,当时的科目设置一共18门,比现在多得多。这张成绩单早已泛黄,呈...
民国时期中学成绩单长这样

一个学期结束时,学生最关注的往往是成绩。民国时期,学校也有类似的成绩单。在漳州市图书馆举办的《纸阅百年|闽南地方暨台侨早期文献展》,展出一张民国时期的中学成绩单。让人想不到的是,当时的科目设置一共18门,比现在多得多。

这张成绩单早已泛黄,呈长方形,从右到左竖排,分为三部分。第一部分是开头转学证明件编号数:“转学证明书,转学第378号”,接着是具体的事项内容,说明该学生的姓名、年龄和入校时间:“学生黄配国系福建省龙溪县人现年十九岁于民国三十二年八月考入本校初中第一年级第一学期肄业并奉”。下面写证明机关和学校:“福建省政府教育厅云寅梗厅教甲永二三八二号掅令照准在案至民国三十五年七月修满初中第三年级第一学期课程。兹因满转学他校当经照准合行给予转学证明书以证”。

第二部分附上学生黄配国的学习成绩表,多达十八门科目:“公民、国文、体育、算术、数学、英文、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、几何、代数、植物、动物、劳作、图画等科目”。除了每一门的具体成绩外,学习成绩还按照“甲乙丙”进行划分。第三部分为学校校长签字、个人私人印章及开证明的日期:“厦门私立大同初级中学校长沈君泽,中华民国三十五年七月二十五发”。下方有相片区域,要求学生张贴照片。

据有关资料,南京临时政府教育部成立后,于1912年1月19日颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》。其中,民国时期的中学以完成普通教育,造成健全国民为宗旨,实行学习年限四年。外国课以英语为主,因地方条件可以选择法语、德语和俄语之一。除了以上十八门课程,女子中学还加设家事、园艺、缝纫等课程。

据了解,当时为“减负”调整课程。民国初期课程标准实施之后,再加上会考的压力,中学生明显不堪沉重的课业负担。在一片“救救中学生”的呼声中,开始对中学课程进行调整。中学课程调整的最大特点是减轻课程负担,初中每周教学时数减至31小时左右,高中减至30小时左右,对学生在校自习的时间不再作硬性规定。其次采取部分分化的措施,如初高中都安排部分职业课程,高中恢复文、理分组,以便让学生各有侧重。1922年,北洋政府召开全国学制会议,最终制定了《学校系统改革案》。其中,中学分为初中、高中两段,学习年限共6年,初中和高中各三年。

该中学成绩单显示出具转学证明单的单位为厦门私立大同初级中学,即现在厦门市大同中学。据该校记载,1937年,抗日战争爆发,学校内迁,初到海澄,继到南靖城办学。1942年秋,学校整顿校务,扩建校舍,学生数增至300多人,教职工30多人。在抗日烽火中,学校提出“抗日不忘读书,读书不忘救国”,经常组织师生下乡开展抗日救国宣传活动。1945年厦门光复,学校迁回厦门原址复办。

(本文源自《闽南日报》,记者 罗培新 实习生 杨艺煌 文/图)

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