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校园文化建设主题空间理念论文

作者:许一诺    栏目:教育    来源:都市文化网    发布时间:2016-09-19 13:57

内容摘要:老教育空间的主题墙设计,不过在墙上贴画,只需颜色艳丽、构图丰满就足够,而地天泰鼎致力于校园文化品牌建设,争取做出特点,力图卓越。好的主题教室不只需对直接的教学环境进行建设,还要对间接教学环境有所考虑。与教学活动直接联络的硬件设备、网络、数字...
校园文化建设主题空间理念论文

老教育空间的主题墙设计,不过在墙上贴画,只需颜色艳丽、构图丰满就足够,而地天泰鼎致力于校园文化品牌建设,争取做出特点,力图卓越。好的主题教室不只需对直接的教学环境进行建设,还要对间接教学环境有所考虑。与教学活动直接联络的硬件设备、网络、数字资源必须建设到位。而有关的建筑也必须依照绿色环保的请求建设。各类教室应当尽也许采取自然光,教室内的环境温湿度、空气质量处于实时监控下,散布于遍地的传感器完成各类节能功能。在这样的环境中生活和学习的学生能够身临其地步感觉到绿色校园的友爱生态环境的价值。这类科技与教育的聚团体,直接学习与间接陶冶的互相融合就是地天泰鼎所打造的主题教室所寻求的目的之一。

校园文化建设主题空间理念论文

校园文化建设主题空间成效图

主题教室应当能够灵巧地朋分空间以顺应各类教学活动的请求,要有完整的学习环境。通过内部构造的调整和科学气氛的营造来打造好的 校园文化建设,使学生在觉得温馨的地方学习,其中设备、家具能够自在组合以顺应多种教学活动。教室内部区域的划分也统筹了合适团体活动的、鼓励学生互相协作的区域和合适学生单独活动、进行深刻思考的区域。参考优良文章: 小学校园走廊文化设计

校园文化建设主题空间理念论文

校园文化建设主题空间成效图

主题教室在设计上应非常重视经济性。“开放式剧院”、“课余活动场合”、“会场”等功能集成在一个单元内。整座校舍内还有多处活动幕墙,其中的家具简便易搬,随时可被朋分成多间报告厅、议论室或教室。表现“经济”的另外一种方式是“界限隐约”。在主题教室中,传统的学习和非学习空间的界限已经隐约,包含走廊、餐厅在内的一切空间几乎都被利用。在校舍外,传统的“校内”和“校外”的界限也已经隐约,真正地做好 校园文化品牌建设,真正地把学习融入到了生活中。

校园文化建设主题空间理念论文

校园文化建设主题空间成效图

跟随技术的日新月异,主题空间的设计应最大限制地完成技术与教室的有机联合, 地天泰鼎致力于营造最优化的教学环境,以“学”为中心,以增进“教与学”为目的,使之顺应不一样类型的教与学,最后完成虚拟化、智能化的教与学。